A pedagogia busca abrir brechas e provocar aprendizados, desaprendizados e reaprendizados, distanciamentos e novos compromissos; pedagogias que buscam plantar sementes, não dogmas ou doutrinas, para esclarecer e corrigir caminhos, e para mover horizontes de teorizar, pensar, fazer, ser, ser, sentir, olhar e ouvir – individual e coletivamente – para o decolonial. Catherine Walsh (2014) Com base na pesquisa de Catherine Walsh, publicada na Decolonial Pedagogies, este Congresso se propõe a reunir diferentes formas de ler crítica e poeticamente o mundo e intervir na reinvenção da sociedade e interferir na ordem pedagógica instituída; o congresso visa dar voz àqueles com histórias educacionais emancipatórias, experiências desobedientes, conhecimentos estrategicamente esquecidos e memórias usurpadas. Com isso, ele se propõe a resgatar a dimensão política da Arte/educação na América Latina.